齊魯網(wǎng)·閃電新聞12月24日訊?很多時候，家長急著擺道理、立規(guī)矩、全天候監(jiān)督，以為只要“管到位”，孩子就能收心學習、聽話懂事?？涩F(xiàn)實卻是：你催得越急，他寫作業(yè)越磨蹭；你越苦口婆心說學習的重要性，他越抵觸上學。到底哪里錯了？如何讓厭學擺爛的孩子，往好的方向轉(zhuǎn)變？

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對此，紐扣家庭教育集團家庭教育指導師進行了以下分析和指導：

第一，不糾錯，多肯定

很多家長的注意力只集中在孩子的問題上：“你怎么又沒寫完作業(yè)”“這次考試又退步了”“跟你說過多少遍別玩手機”，這種“糾錯式關(guān)注”會讓孩子覺得：“只有我犯錯時，爸媽才會注意到我?！本枚弥?，孩子要么破罐破摔，要么用更叛逆的行為吸引關(guān)注。

家長要多看孩子的優(yōu)點、進步和努力，及時表揚，讓孩子明確知道哪些表現(xiàn)被認可、被肯定，他才會主動重復這個行為，發(fā)揮得更好。

第二，不命令式溝通，給孩子尊重

青春期孩子的核心訴求是“自主感”，當家長用“你必須”“你應該”“不許”等命令式語氣時，孩子會本能反抗。

孩子厭學不想上學，試試這樣溝通。先共情：“媽媽知道你最近上學覺得很累，甚至不想去，這種感覺我能理解”；再提問：“能跟媽媽說說，是學習上遇到困難了，還是和同學、老師相處得不舒服呀？”最后一起解決：“那我們一起想想，有沒有什么辦法能讓上學變得稍微輕松一點？”當孩子覺得自己的想法被尊重、需求被看見，而不是被強迫著做事時，叛逆的情緒會大大減少，也更愿意主動面對問題。

第三，不追求結(jié)果，而是陪伴孩子全過程

當孩子寫作業(yè)時，別一直盯著孩子，不停催“快點寫”“別走神”，孩子一犯錯就立馬批評?？梢栽谂赃叞察o工作或看書，讓孩子知道自己不是一個人在努力。如果發(fā)現(xiàn)孩子分心，可以問他：“是不是寫累了，休息一會兒再學？”

當孩子情緒低落時，不急著講道理，而是給他一個擁抱，說“沒關(guān)系，難過就哭一會兒，媽媽陪著你?！边@種默默陪伴，能給孩子帶來心理安全感。

最后，當家長放下焦慮，把控制換成關(guān)注，把命令換成尊重，把指責換成陪伴，就會發(fā)現(xiàn)：孩子的叛逆在減少，學習的動力在增加，親子關(guān)系也越來越融洽。

閃電新聞記者 張微 ?報道

發(fā)布于：山東