轉(zhuǎn)自：北京日報客戶端

這兩年，大學(xué)生就業(yè)的話題很受關(guān)注。一些西方媒體發(fā)現(xiàn)這里面有文章可做，于是開始炒作“中國高學(xué)歷爛尾”，說什么“學(xué)歷越高，越不值錢”“讀那么多書，依然找不到工作”。

這股風(fēng)，刮得不對勁。它根本不是真心實意想幫中國年輕人解決就業(yè)問題，更像是一個挖好的坑，等著我們往里跳。我們就用事實和邏輯，好好說道說道。

一、發(fā)展教育沒有錯

毋庸置疑，教育是任何一個民族、任何一個國家進步的根基。沒有人才，發(fā)展無從談起。中華民族文脈延續(xù)幾千年，新中國能發(fā)展成今天這個樣子，和我們始終重視教育密不可分。

中國人口這么多，想要人人都受教育是很不容易的。遠的不說，就說30多年前的1990年，當(dāng)時全國有11億人口，但普通高校招生只有60萬人，可謂“千軍萬馬過獨木橋”。而今天，中國本科及以上學(xué)歷的人口已達1.28億。高等教育的普及，不僅實現(xiàn)了大規(guī)模的知識普惠，也改變了億萬人的命運。

1977年和2024年北京大學(xué)新生入學(xué)。

在中國，不僅求學(xué)之門是敞開的，國家還通過制度支撐幫助學(xué)生安心就學(xué)。對很多“寒門”學(xué)子來說，與國家錄取通知書一同送達的，是一整套清晰的助學(xué)保障——最高每年數(shù)萬元的免息貸款、貫穿求學(xué)全程的幫扶政策與助學(xué)金，沒有人會因為沒錢而被大學(xué)拒之門外。

而在許多西方發(fā)達國家，即使你考上大學(xué)，也不一定上得起。比如，美國人平均需要19年時間才能還清學(xué)生貸款，20多歲畢業(yè)，就要還到40多歲。像麻省理工這樣的名校，一年學(xué)費就超過45萬人民幣。中國頂尖大學(xué)本科一年學(xué)費才5000元，是美國的九十分之一。這意味著，在最能決定未來的起跑線上，中國的體制已經(jīng)為最廣大的年輕人提供了最公平的入場券，這才讓我們的高學(xué)歷人才愈發(fā)充足。

2025年，美國大學(xué)生為呼吁減免學(xué)生貸款，聚集在聯(lián)邦最高法院外舉行抗議活動。

西方國家其實非常羨慕中國的人才優(yōu)勢。蘋果CEO庫克就曾感嘆，如果要在美國召開一次模具工程師會議，都不確定來的人能否坐滿一個房間，而在中國，相關(guān)的人才數(shù)量多到能塞滿好幾個足球場。

二、發(fā)展的問題要靠發(fā)展來解決

“高學(xué)歷爛尾論”之所以引發(fā)關(guān)注，是因為現(xiàn)實中確實有不少拿著本科、碩士甚至博士學(xué)位證，卻依然找不到好工作的年輕人。

我們小時候都聽過媽媽的嘮叨：“好好讀書，長大才能有出息?！痹诤芏嘀袊说臉闼卣J(rèn)知中，受教育是改變命運的通道，也是開啟美好生活的鑰匙。那為什么，今天的學(xué)歷在就業(yè)市場上不如幾十年前“好用”了呢？

主要原因在于世界變得太快。全球經(jīng)濟正在轉(zhuǎn)型，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)快速升級，科技革命方興未艾，這就導(dǎo)致市場對人才的需求快速變化。打個比方，過去地產(chǎn)行業(yè)蓬勃發(fā)展，土木工程這個專業(yè)就好找工作，現(xiàn)在人工智能勢頭正盛，相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生就成了“香餑餑”。目前中國高校專業(yè)選擇相對固定，客觀上很難與就業(yè)市場的動態(tài)需求實現(xiàn)精準(zhǔn)適配。

這個問題有解嗎？有，那就是我們不但要繼續(xù)辦好高等教育，還要大力推進改革，讓越來越多年輕人接受更緊跟時代脈搏、更具前瞻性的教育，不僅要讓大家“有學(xué)上”，還要“上好學(xué)”。

事實上，很多大學(xué)已經(jīng)在行動了。比如用產(chǎn)業(yè)需求倒推學(xué)科建設(shè)改革，動態(tài)調(diào)整招生計劃，力爭讓專業(yè)設(shè)置與市場“零時差”。人工智能、集成電路等前沿領(lǐng)域的新興專業(yè)“追風(fēng)而建”，材料學(xué)、建筑設(shè)計等傳統(tǒng)學(xué)科則通過引進新技術(shù)新模式煥發(fā)“第二春”，地質(zhì)、考古等“小眾”專業(yè)深度融入創(chuàng)新場景，實現(xiàn)冷門變“熱門”。

2025年12月，在長春人文學(xué)院，老年康復(fù)適宜技術(shù)的老師在指導(dǎo)學(xué)生們拔火罐。

此外，在教學(xué)機制上，越來越多大學(xué)打破傳統(tǒng)邊界，嘗試產(chǎn)教深度融合、院士牽頭科研啟蒙、跨學(xué)科創(chuàng)新、靈活學(xué)分制度等一系列舉措，目的就是讓畢業(yè)和就業(yè)無縫對接。

國家也在同向發(fā)力。從“制造強國”到“數(shù)字中國”，從攻克“卡脖子”技術(shù)到發(fā)展壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，一系列頂層設(shè)計催生出高端制造、人工智能、新能源等全新就業(yè)領(lǐng)域。這些領(lǐng)域不僅需要傳統(tǒng)工程師，更創(chuàng)造了大量融合技術(shù)、設(shè)計、商業(yè)與人文社科的復(fù)合型崗位。比如一臺新能源汽車就能夠提供技術(shù)研發(fā)、工業(yè)設(shè)計、市場營銷、數(shù)據(jù)分析等全鏈條崗位。

國家鼓勵的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，也給年輕人創(chuàng)造了更加多元的發(fā)展機會。有人靠手藝拿高薪，有人在新行業(yè)風(fēng)生水起?！叭倭?，行行出狀元”這句老話，在今天看來更加對味了。

2025年中國大學(xué)生方程式大賽，129支車隊上演“速度與激情”。

今年的中央經(jīng)濟工作會議已經(jīng)把明年的重點任務(wù)說得很清楚了，其中專門講到，“實施穩(wěn)崗擴容提質(zhì)行動，穩(wěn)定高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等重點群體就業(yè)，鼓勵支持靈活就業(yè)人員、新就業(yè)形態(tài)人員參加職工保險?！边@些政策既是為了緩解眼前的就業(yè)壓力，更是要通過制度保障來降低未來的職業(yè)風(fēng)險，讓大家在探索新路子時沒有后顧之憂、放心去闖，可以說是用心良苦。

三、我的青春我做主

在解決就業(yè)這件事上，年輕人和國家之間是雙向奔赴的關(guān)系。簡單地說，就是國家創(chuàng)造新空間迎接新人才，年輕人用新能力適應(yīng)新需求，雙方一起往前趕。接受了高等教育的年輕人，有專業(yè)技能，也有創(chuàng)造力、快速學(xué)習(xí)的能力和解決實際難題的本事，未來有更多可能性。傳統(tǒng)路徑暫時擁擠時，轉(zhuǎn)身探索新航道的年輕人正努力書寫屬于自己的成功故事。

我們看到名校畢業(yè)生轉(zhuǎn)身投入鄉(xiāng)村振興，用電商和新媒體為農(nóng)產(chǎn)品打開銷路；“95后”美術(shù)生當(dāng)起“卡通煎餅主理人”，硬是把夜市美食攤變成了“移動美術(shù)館”；Z時代博主帶著非科班團隊把仙俠小說里御劍飛行的浪漫意象打造成實景；還有機器人訓(xùn)練師、無人機群飛行規(guī)劃員、新型農(nóng)機手……這些舊版職業(yè)名錄里從沒見過的稱謂，如今已成為越來越多人實現(xiàn)自我價值的新賽道。

2025年5月，人力資源和社會保障部發(fā)布擬新增職業(yè)公示，涵蓋“無人機群飛行規(guī)劃員”等17個新職業(yè)。

歸根到底，無論哪個行當(dāng)，成功都是干出來、拼出來的。面對暫時的困難，我們可以等一等、看一看，但一旦認(rèn)準(zhǔn)了方向，終歸是要起而行之、努力奔跑。前路或許漫漫，但扎實地走好每一步，便有一步的光亮，勇敢前行就是了。

來源：朝陽少俠